Cette application s’adresse aux élèves de Terminale S qui souhaitent réviser les spectres Infrarouge. Celle-ci est conçue pour être utilisée en classe par le professeur ou en tant que ressource complémentaire à la maison.
La première étape est d’imprimer l’activité pédagogique proposée avec les marqueurs et de prendre connaissance de cette activité papier. L’application s’articule en 3 parties :
- L’essentiel du cours : un condensé de tout ce qu’il faut savoir avant de commencer à utiliser l’application
- Des éléments de correction pour déchiffrer les spectres étape par étape.
- La correction détaillée.
Il suffit ensuite d’appuyer sur « Démarrer » et de pointer votre appareil vers un spectre pour faire fonctionner l’application et afficher sur les spectres des aides partielles ou totales en réalité augmentée.
Notes pour le professeur :
En classe entière ou en demi-classe, chaque groupe d’élèves disposant d’un smartphone ou d’une tablette peut avancer à son rythme en débloquant les éléments de résolution nécessaires. Ces éléments de résolution sont pensés pour débloquer un élève sans toutefois lui donner la correction complète. Le but est de faire progresser l’élève en toute autonomie. Si les éléments de résolution n’avance pas plus l’élève, il peut alors demander l’aide de son professeur.
Il est conseillé de proposer cette activité aux élèves en les mettant en groupe, les fonctionnalités de réalité augmentée renforcent en effet, l’aspect social de l’application et invitent les élèves à interagir et discuter autour des problématiques abordées.
این نرم افزار برای دانش آموزان ترمینال S که مایل به تجدید نظر طیف مادون قرمز. این طراحی شده است که در کلاس درس توسط معلم و یا به عنوان یک منبع مکمل به خانه استفاده می شود.
گام اول برای چاپ فعالیت پیشنهادی آموزشی با استفاده از نشانگر و گرفتن اخطار از این فعالیت کاغذ. برنامه را به 3 بخش تقسیم می شود:
- بسیاری از دوره: خلاصه ای از همه چیز شما نیاز به قبل از شروع به استفاده از نرم افزار دانم
- عناصر اصلاح به کشف گام طیف به گام.
- اصلاح دقیق.
سپس به سادگی فشار دهید "شروع" و اشاره دوربین خود را در یک طیف به اجرای برنامه و نمایش بر روی طیف از کمک های جزئی یا کلی در واقعیت تقویت.
یادداشت های معلم:
به عنوان یک کلاس و یا نیم طبقه، هر گروه از دانش آموزان با گوشی های هوشمند و یا قرص می تواند با سرعت خود را با آزاد عناصر قطعنامه لازم پیشبرد. این عناصر قطعنامه تصور به انتشار یک دانش آموز بدون دادن آن اصلاح کامل. هدف این است که برای پیشبرد دانش آموز به طور مستقل. اگر قطعنامه کند پیشرفت نیست و آیتم های بیشتر دانش آموز، می تواند کمک از معلم خود به دنبال.
بهتر است به ارائه این دانش آموزان فعالیت را با قرار دادن آنها در یک گروه است، ویژگی های واقعیت تقویت در واقع جنبه های اجتماعی از برنامه تقویت و دانش آموزان دعوت به تعامل و بحث در مورد مسائل پرداخته شده است.